Serie Creación Documento de trabajo n°10: Consideraciones sobre el sistema de selección universitaria.

Existe evidencia de que prácticamente todos los cuestionamientos a la Prueba de Selección Universitaria (PSU), ya han sido discutidos latamente durante los últimos años. Debido a esta constatación, es pertinente realizar un giro en el análisis, que contemple las características de nuestra realidad. Entre éstas, se destaca que las universidades que requieren de alta selectividad en nuestro país son un grupo muy reducido, además, existe una diversidad de proyectos educativos y hay presión en estudiantes de diferentes modalidades educacionales por participar en el proceso de admisión en condiciones equivalentes. Se considera que para una selección adecuada, el 90% de las universidades chilenas debe disponer del promedio de notas de enseñanza media, del puntaje ranking del estudiante y el resultado de una prueba estandarizada. Este instrumento debe permitir la evaluación de la capacidad de operar intelectualmente con los dos tipos de lenguajes que representan los pilares fundamentales del aprendizaje y de los procesos educativos, tanto formales como informales: el verbal y el matemático.