Procedencia: "Ciencia y Medicina"

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Basolateral sorting of chloride channel 2 is mediated by interactions between a dileucine motif and the clathrin adaptor AP-1

In spite of the many key cellular functions of chloride channels, the mechanisms that mediate their subcellular localization are largely […]

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Características antropométricas en jugadores chilenos de tenis de mesa de nivel competitivo

El objetivo del estudio fue caracterizar el perfil antropométrico y el somatotipo de una muestra de 50 jugadores de tenis […]

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Physical Growth, Biological Age, and Nutritional Transitions of Adolescents Living at Moderate Altitudes in Peru

Peru is experiencing a stage of nutritional transition where the principal characteristics are typical of countries undergoing development. Objectives: The […]

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Tendencias al incremento de la adiposidad corporal y la presión arterial de jóvenes universitarios en dos cohortes (2009-2014)

Objetivo: a) describir los cambios de la adiposidad corporal, b) cuantificar el incremento de la presión arterial y c) verificar […]

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Construcción de un instrumento para valorar la actitud a la obesidad en adolescentes

Objetivos: a) validar una escala de actitud a la obesidad para adolescentes, b) verificar su capacidad de reproductibilidad y c) […]

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Cartas científicas ¿Evidencia 1 A con recomendación A?, o ¿1 + + con recomendación B? ¿Qué entendemos realmente sobre los niveles de evidencia y los grados de recomendación? Parte II

Estas últimas décadas han estado marcadas por un incremento exponencial de la información biomédica publicada y la posibilidad de acceso […]

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Suplementación de ácido fólico con o sin vitamina B12 para prevenir el deterioro cognitivo en sujetos de edad avanzada: análisis crítico de la literatura

La demencia es un síndrome que interfiere en funciones corticales de la persona, posiblemente causado por déficit de vitamina B12. […]

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Cartas científicas ¿Evidencia 1 A con recomendación A?, o ¿1 + + con recomendación B? ¿Qué entendemos realmente sobre los niveles de evidencia y los grados de recomendación? Parte III

Es razonable comenzar a explicar o dar mayores detalles sobre la clasificación utilizada por el grupo de trabajo GRADE o […]

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Cartas al Director: ¿Evidencia 1 A con recomendación A? o ¿1++ con recomendación B? ¿Qué entendemos realmente sobre los niveles de evidencia y grados de recomendación? Parte I

Continuando con la temática planteada en el artículo anterior, creo que el ejemplo dado fue bastante claro para demostrar que […]

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